SINTESA PEMIKIRAN PARA FILOSOF MUSLIM ERA KLASIK TENTANG PENDIDIKAN ISLAM

Abstract

The classical era Muslim philosophers as the main milestone in the creation of philosophy have some thoughts about Islamic education. The synthesis of these thoughts aims to find common ground in order to improve the effectiveness of providing education for mankind. The research used a normative-descriptive method by collecting data on the thoughts of classical era Muslim philosophers, both from written books and electronic media and related journals (library research) which were then observed and critically analysed to find a synthesis of their thoughts. The selection of classical era Muslim philosophers is because compared to contemporary and modern philosophers, classical era Muslim philosophers' knowledge of philosophy is more in-depth because they are the birth of philosophy in Islam. This research results in the alignment of the views of the classical era Muslim philosophers regarding Islamic education which correlates between reason and revelation, making education the foundation of life in the world and the hereafter and emphasising Islamic education on the aspects of morals and morals. In this study, it is hoped that the meeting point of the views of classical era Muslim philosophers can make the basis, foundation, improve and evaluate and improve the effectiveness of Islamic education comprehensively. 

Abstrak

Para filosof muslim era klasik sebagai tonggak utama terciptanya filsafat memiliki beberapa pemikiran mengenai pendidikan Islam. Sintesa  pemikiran  tersebut bertujuan untuk bisa menemukan titik temu demi meningkatkan evektivitas pemberian pendidikan bagi umat manusia. Penelitian yang dilakukan menggunakan metode normatif-deskriptif dengan cara mengumpulkan data mengenai pemikiran filosof muslim era klasik, baik dari buku tertulis maupun media elektronik dan jurnal terkait (library reserch) yang kemudian diamati dan dianalisis secara kritis untuk menemukan sintesa pemikirannya. Pemilihan tokoh filosof muslim era klasik dikarenakan dibandingkan dengan tokoh filosof era kontemporer dan modern, pengetahuan tokoh filsafat muslim era klasik mengenai filsafat lebih mendalam sebab merupakan tokoh lahirnya filsafat dalam agama Islam. Penelitian ini menghasilkan keselarasan pandangan dari para tokoh filosof muslim era klasik mengenai pendidikan Islam yang mengkorelasikan antara akal dan wahyu, menjadikan pendidikan sebagai landasan kehidupan dunia dan akhirat serta menitikberatkan pendidikan Islam pada aspek akhlak dan moral. Dalam penelitian ini, diharapkan titik temu mengenai pandangan para filosof muslim era klasik dapat menjadikan dasar, landasan, memperbaiki dan mengevaluasi serta meningkatkan efektivitas pendidikan Islam secara komprehensif.