Muqoddam, F. (2024). PENGARUH MOTIVASI INTRINSIK DAN KUALITAS HUBUNGAN DENGAN ORANG TUA TERHADAP SELF-REGULATION SISWA FULL DAY SCHOOL. Cognitive: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 2(3), 29–35. https://doi.org/10.61743/cg.v2i3.95